一邊是畢業(yè)生“就業(yè)難”，另一邊是產(chǎn)業(yè)“人才荒”，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)結(jié)構(gòu)如何銜接？海南大學(xué)探索把學(xué)院辦到產(chǎn)業(yè)園區(qū)里，專業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上，通過產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人，培養(yǎng)企業(yè)急需人才。
去年以來，海南大學(xué)多點(diǎn)布局、動(dòng)作頻頻，從將藥學(xué)院整體搬遷到藥谷產(chǎn)業(yè)園區(qū)、到獲批立項(xiàng)建設(shè)3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、再到在三亞崖州灣科技城成立南繁學(xué)院，“學(xué)科跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)”的格局正加速形成。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式：
(資料圖片僅供參考)
從“學(xué)在課堂”到“學(xué)在車間”
近日，海南東方水稻科技小院，試驗(yàn)田稻浪翻滾，海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院碩士研究生林聲威正和同學(xué)們查看水稻長(zhǎng)勢(shì)。此前，他們?cè)谵r(nóng)藥、化肥“雙減”種植技術(shù)試驗(yàn)上又取得了新突破。
目前，海南大學(xué)已建成11個(gè)科技小院，并以此為平臺(tái)，把研究生長(zhǎng)期派駐到海南農(nóng)村一線，通過促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研、科技服務(wù)與人才培養(yǎng)有機(jī)融合，提升涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“科技小院的人才培養(yǎng)機(jī)制，讓我們有了更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。”在海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院碩士研究生韋春蘭看來，自己提升科研水平的同時(shí)，也能幫助農(nóng)民、企業(yè)解決生產(chǎn)難題。
今年3月，海南大學(xué)作物遺傳育種專業(yè)博士生張引鶴離開該校海口海甸島校區(qū)，到位于崖州灣科技城的三亞南繁研究院開展實(shí)驗(yàn)研究。
張引鶴主要從事大豆分子育種研究，通過對(duì)大豆材料進(jìn)行鹽堿脅迫，篩選耐鹽堿品種，實(shí)現(xiàn)鹽堿地大豆產(chǎn)業(yè)的高效、可持續(xù)發(fā)展。
田地少、實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺乏、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)少……在海甸島校區(qū)時(shí)，張引鶴難以放開手腳，而到了三亞南繁研究院，這些問題很快迎刃而解。
“這里為科研人員提供了更為舒適的環(huán)境，共享平臺(tái)上有許多大型儀器設(shè)備，可以通過預(yù)約進(jìn)行使用。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也很頻繁，能夠接觸到許多優(yōu)秀的專家學(xué)者。此外，來自不同學(xué)校的學(xué)生可以相互取經(jīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。”張引鶴說。
海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院探索“專業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上”的做法，組織本科學(xué)生到企業(yè)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。目前該學(xué)院在海南海馬汽車有限公司常駐研究生14人，接受實(shí)踐訓(xùn)練的本科生110余人。
“我們和企業(yè)新加入的員工一起上課，課程內(nèi)容十分豐富，包括講解汽車構(gòu)造、車輛工藝特點(diǎn)等知識(shí)，以及實(shí)地參觀、應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)等。”海南大學(xué)2020級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生龍松濤認(rèn)為，相比校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式更加靈活，生產(chǎn)零件和器材也更加完備，讓自己對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有更直觀的認(rèn)識(shí)。
除了把課堂“搬進(jìn)”工廠車間，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院還組織研究生到企業(yè)參與科研。今年3月，該院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)研究生王超參與了校企合作項(xiàng)目，主要負(fù)責(zé)運(yùn)用仿真軟件模擬汽車在各種工況環(huán)境下的散熱需求，以保證汽車能夠安全行駛。
“我們?cè)谧鲅邪l(fā)的過程中，很多細(xì)節(jié)把握不準(zhǔn)。”王超說，在企業(yè)工程師嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的影響下，他的科研水平得到提高。他還經(jīng)常到工廠車間里觀摩生產(chǎn)工藝和過程，增進(jìn)對(duì)汽車生產(chǎn)前沿技術(shù)的理解。
“專業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上，能夠讓我們的學(xué)生較早地接觸到企業(yè)一線，了解企業(yè)對(duì)員工需求，達(dá)到訂單式培養(yǎng)的效果，也降低了企業(yè)的培養(yǎng)成本。”海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)唐榮年說。
對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求：
從“松散聯(lián)結(jié)”到“實(shí)體嵌入”
如今，由產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)引發(fā)的結(jié)構(gòu)性人才短缺，在許多企業(yè)普遍存在。深究其原因，一些高校“用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生解決明天的問題”，導(dǎo)致人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)際、技術(shù)一線脫節(jié)，讓畢業(yè)生上崗后不可避免要花大力氣培訓(xùn)甚至“回爐再造”。
為更好地了解企業(yè)需要、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，去年底，海南大學(xué)將藥學(xué)院搬遷至海口國(guó)家高新區(qū)美安生態(tài)科技新城。
該做法贏得了園區(qū)企業(yè)的認(rèn)可。“不僅能夠讓師生客觀認(rèn)識(shí)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，也有利于加強(qiáng)校企交流合作。”齊魯制藥（海南）有限公司董事長(zhǎng)劉文民說。
海南先聲藥業(yè)有限公司總經(jīng)理余慶祝則認(rèn)為，學(xué)院進(jìn)園區(qū)，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐，“我們將尋求和學(xué)院的合作機(jī)會(huì)，努力從學(xué)院招聘更多人才，助推學(xué)院發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企互利共贏。”
“學(xué)院進(jìn)駐園區(qū)后，與齊魯制藥（海南）、海南皇隆制藥、海南先聲藥業(yè)等企業(yè)簽訂了實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)基地合作共建協(xié)議，與齊魯制藥（海南）、海南先聲藥業(yè)等4家頭部企業(yè)共建省級(jí)生物醫(yī)藥工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院，還與漢方萃取生物科技（海南）股份有限公司合作開展中草藥篩選與評(píng)價(jià)研究。”海南大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)羅海彬表示，借助海南大學(xué)新藥篩選及評(píng)價(jià)平臺(tái)的技術(shù)力量，學(xué)院積極與企業(yè)開展協(xié)同育人、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，建設(shè)集產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用于一體的產(chǎn)教研融合聯(lián)合體。
產(chǎn)教融合、校企合作的火熱場(chǎng)景，也在海南大學(xué)南繁學(xué)院上演著。海南大學(xué)南繁學(xué)院（三亞南繁研究院）院長(zhǎng)李海燕介紹，學(xué)院開創(chuàng)“研究院+企業(yè)+基地”模式，與企業(yè)聯(lián)合成立哈密瓜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，旨在打造覆蓋育制種、工廠化育苗、標(biāo)準(zhǔn)化種植、智慧管理、品牌營(yíng)銷、農(nóng)旅融合的哈密瓜全產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群。目前該學(xué)院已獲批9個(gè)科技小院，今年將申報(bào)豇豆、甜瓜、毛豆等科技小院。
“產(chǎn)業(yè)需要什么，我們就提供什么人才。”唐榮年說，近三年來，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院和12家企業(yè)簽訂了相關(guān)合作協(xié)議，特別是與海南省高新技術(shù)企業(yè)和相關(guān)事業(yè)單位聯(lián)合申報(bào)了50多項(xiàng)省級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目，獲批產(chǎn)學(xué)研經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元，聘請(qǐng)60名行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和高管作為專業(yè)碩士學(xué)位校外導(dǎo)師，聯(lián)合培養(yǎng)研究生30余名。
服務(wù)區(qū)域發(fā)展：
從“星星之火”到“遍地開花”
將學(xué)院辦在園區(qū)里，專業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上的初衷是什么？海南大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)胡景衛(wèi)坦言，此舉對(duì)校企雙方是互利共贏的結(jié)果，學(xué)校能夠?yàn)槠髽I(yè)提供服務(wù)，企業(yè)能夠?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)提供場(chǎng)景，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合。
今年4月，海南大學(xué)生物醫(yī)藥工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信創(chuàng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和新能源汽車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。其中，依托藥學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程兩個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)成立的生物醫(yī)藥工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院，作為海南省唯一一個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院申報(bào)2023年國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，這標(biāo)志著，該校人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)結(jié)構(gòu)融合進(jìn)入快車道。
如今，學(xué)院辦在園區(qū)里，專業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上的成果已經(jīng)初步顯現(xiàn)，成為海南大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力支撐。比如，在海南大學(xué)藥學(xué)院的推動(dòng)下，海口藥谷專家咨詢委員會(huì)成立，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展提供智力支持。
“目前，海南大學(xué)南繁學(xué)院與海南省崖州灣種子實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合培養(yǎng)博士后12名，并積極參與實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)項(xiàng)目研發(fā)，現(xiàn)已獲得5項(xiàng)崖州灣科技城揭榜掛帥項(xiàng)目立項(xiàng)、12項(xiàng)科技城菁英人才項(xiàng)目。”李海燕說。
“人才培養(yǎng)不能只待在學(xué)校里，要和企業(yè)深度結(jié)合。未來的課程設(shè)置將圍繞企業(yè)的發(fā)展前沿和崗位需求進(jìn)行變化。”唐榮年說，新能源汽車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立后，將與企業(yè)共同審定學(xué)生培養(yǎng)方案，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)加強(qiáng)校企合作，找到彼此科研攻關(guān)的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
海南大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，海南大學(xué)持續(xù)推進(jìn)與三亞、文昌、萬(wàn)寧和儋州等市縣建設(shè)科研平臺(tái)，在澄邁、保亭、定安、東方、瓊中、臨高等市縣開展了農(nóng)業(yè)、教育等多方面的產(chǎn)業(yè)服務(wù)，建設(shè)了30多個(gè)服務(wù)基地。下一步將更好發(fā)揮學(xué)校對(duì)國(guó)家、海南重大戰(zhàn)略的人才支撐和技術(shù)服務(wù)作用，扛起“海南有需求，海大有作為”的使命擔(dān)當(dāng)，積極服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)。（記者 黎鵬）
